CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN ZACATECAS


MARTHA ÁVALOS
GONZÁLEZ

PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS
GENERACIÓN 2019-2023

Licenciatura en
Enseñanza  y  aprendizaje  en el español
  • Inicio
  • Semestre I
    • Lenguaje y comunicación
    • Problemas socioeconómicos y politicos de Mexico
    • Inglés
    • Herramientas para la observacion y análisis de la escuela y comunidad
    • Comprensión y producción de textos
    • Introducción a la enseñanza del español
    • Desarrollo en la adolescencia
  • Semestre II
    • TEORIAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR
    • DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y APRENDIZAJE
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • TEXTOS ARGUMENTATIVOS
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • TEXTOS EXPOSITIVOS
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • INGLÉS. DESARROLLO DE CONVERSACIONES ELEMENTALES
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • TEXTOS NARRATIVOS Y POÉTICOS
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • OPTATIVAS
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
  • Semestre III (Trabajos a distancia)
    • PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • TEORÍA Y CRÍTICA LITERARIA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • LINGÜÍSTICA GENERAL
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • DIDÁCTICA DE LA LENGUA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • PRÁCTICA DOCENTE EN EL AULA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
    • INGLÉS. INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN E IDEAS
  • Semestre IV
    • NEUROCIENCIA EN LA ADOLESCENCIA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • GESTIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • DIDÁCTICA DE LA LECTURA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • LITERATURA UNIVERSAL
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • MORFOLOGÍA DEL ESPAÑOL
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • OPTATIVO VARIACIÓN LINGUISTICA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • INGLÉS. FORTALECIMIENTO DE LA CONFIANZA EN LA CONVERSACIÓN
  • Semestre V
    • EDUCACIÓN INCLUSIVA
    • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
    • DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA
    • LITERATURA HISPANOAMERICANA
    • SINTAXIS DEL ESPAÑOL
    • OPTATIVO
    • INNOVACIÓN PARA LA DOCENCIA
    • INGLÉS. HACIA NUEVAS PERSPECTIVAS GLOBALES
  • Semestre VI
    • FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
    • PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
    • DIDÁCTICA DE LA ORALIDAD
    • LITERATURA MEXICANA
    • DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA E INTERCULTURALIDAD
    • OPTATIVO
    • PROYECTOS DE INTERVENCIÓN DOCENTE
    • INGLÉS. CONVERTIRSE EN COMUNICADORES INDEPENDIENTES
  • Semestre VII
    • RETOS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
    • SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL
    • GESTIÓN DE PROYECTOS CULTURALES Y EDUCATIVOS
    • PRÁCTICA PROFESIONAL Y VIDA ESCOLAR
    • Nueva página
  • Semestre VIII
  • TRABAJOS DURANTE LA CONTINGENCIA
    • OPTATIVO I REDACCION Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ACADEMICOS .
    • DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y APRENDIZAJE
    • TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
    • OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR
    • TEXTOS EXPOSITVOS
    • TEXTOS ARGUMENTATIVOS
    • TEXTOS NARRATIVOS Y POÉTICOS
    • INGLÉS. DESARROLLO DE CONVERSACIONES ELEMENTALES
  • Inicio
  • Semestre I
    • Lenguaje y comunicación
    • Problemas socioeconómicos y politicos de Mexico
    • Inglés
    • Herramientas para la observacion y análisis de la escuela y comunidad
    • Comprensión y producción de textos
    • Introducción a la enseñanza del español
    • Desarrollo en la adolescencia
  • Semestre II
    • TEORIAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR
    • DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y APRENDIZAJE
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • TEXTOS ARGUMENTATIVOS
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • TEXTOS EXPOSITIVOS
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • INGLÉS. DESARROLLO DE CONVERSACIONES ELEMENTALES
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • TEXTOS NARRATIVOS Y POÉTICOS
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • OPTATIVAS
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
  • Semestre III (Trabajos a distancia)
    • PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • TEORÍA Y CRÍTICA LITERARIA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • LINGÜÍSTICA GENERAL
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • DIDÁCTICA DE LA LENGUA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • PRÁCTICA DOCENTE EN EL AULA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
    • INGLÉS. INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN E IDEAS
  • Semestre IV
    • NEUROCIENCIA EN LA ADOLESCENCIA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • GESTIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • DIDÁCTICA DE LA LECTURA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • LITERATURA UNIVERSAL
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • MORFOLOGÍA DEL ESPAÑOL
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • OPTATIVO VARIACIÓN LINGUISTICA
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE
      • UNIDAD I
      • UNIDAD II
      • UNIDAD III
    • INGLÉS. FORTALECIMIENTO DE LA CONFIANZA EN LA CONVERSACIÓN
  • Semestre V
    • EDUCACIÓN INCLUSIVA
    • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
    • DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA
    • LITERATURA HISPANOAMERICANA
    • SINTAXIS DEL ESPAÑOL
    • OPTATIVO
    • INNOVACIÓN PARA LA DOCENCIA
    • INGLÉS. HACIA NUEVAS PERSPECTIVAS GLOBALES
  • Semestre VI
    • FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
    • PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
    • DIDÁCTICA DE LA ORALIDAD
    • LITERATURA MEXICANA
    • DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA E INTERCULTURALIDAD
    • OPTATIVO
    • PROYECTOS DE INTERVENCIÓN DOCENTE
    • INGLÉS. CONVERTIRSE EN COMUNICADORES INDEPENDIENTES
  • Semestre VII
    • RETOS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
    • SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL
    • GESTIÓN DE PROYECTOS CULTURALES Y EDUCATIVOS
    • PRÁCTICA PROFESIONAL Y VIDA ESCOLAR
    • Nueva página
  • Semestre VIII
  • TRABAJOS DURANTE LA CONTINGENCIA
    • OPTATIVO I REDACCION Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ACADEMICOS .
    • DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y APRENDIZAJE
    • TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
    • OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR
    • TEXTOS EXPOSITVOS
    • TEXTOS ARGUMENTATIVOS
    • TEXTOS NARRATIVOS Y POÉTICOS
    • INGLÉS. DESARROLLO DE CONVERSACIONES ELEMENTALES
  1. Semestre V
  2. OPTATIVO

Contacto

Martha Avalos Gonzalez

FACEBOOK

Visita la Página Oficial de la Academia de Español

 

CORREO ELECTRONICO

marthaavalos@camzac.edu.mx

PAGINA OFICIAL DEL CAM

 

http://camzac.edu.mx/newsite/


Aviso legal | Política de privacidad | Política de cookies | Mapa del sitio
Inicia sesión Salir | Editar
Jimdo

Esta página web ha sido creada con Jimdo. ¡Regístrate ahora gratis en https://es.jimdo.com!

Cerrar