CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN ZACATECAS
MARTHA ÁVALOS
GONZÁLEZ
PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS
GENERACIÓN 2019-2023
Licenciatura en
Enseñanza y aprendizaje en el español
Inicio
Semestre I
Lenguaje y comunicación
Problemas socioeconómicos y politicos de Mexico
Inglés
Herramientas para la observacion y análisis de la escuela y comunidad
Comprensión y producción de textos
Introducción a la enseñanza del español
Desarrollo en la adolescencia
Semestre II
TEORIAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR
DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y APRENDIZAJE
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
TEXTOS EXPOSITIVOS
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
INGLÉS. DESARROLLO DE CONVERSACIONES ELEMENTALES
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
TEXTOS NARRATIVOS Y POÉTICOS
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
OPTATIVAS
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
Semestre III (Trabajos a distancia)
PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
TEORÍA Y CRÍTICA LITERARIA
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
LINGÜÍSTICA GENERAL
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
DIDÁCTICA DE LA LENGUA
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
PRÁCTICA DOCENTE EN EL AULA
UNIDAD I
UNIDAD II
INGLÉS. INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN E IDEAS
Semestre IV
NEUROCIENCIA EN LA ADOLESCENCIA
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
GESTIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
DIDÁCTICA DE LA LECTURA
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
LITERATURA UNIVERSAL
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
MORFOLOGÍA DEL ESPAÑOL
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
OPTATIVO VARIACIÓN LINGUISTICA
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
INGLÉS. FORTALECIMIENTO DE LA CONFIANZA EN LA CONVERSACIÓN
Semestre V
EDUCACIÓN INCLUSIVA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA
LITERATURA HISPANOAMERICANA
SINTAXIS DEL ESPAÑOL
OPTATIVO
INNOVACIÓN PARA LA DOCENCIA
INGLÉS. HACIA NUEVAS PERSPECTIVAS GLOBALES
Semestre VI
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
DIDÁCTICA DE LA ORALIDAD
LITERATURA MEXICANA
DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA E INTERCULTURALIDAD
OPTATIVO
PROYECTOS DE INTERVENCIÓN DOCENTE
INGLÉS. CONVERTIRSE EN COMUNICADORES INDEPENDIENTES
Semestre VII
RETOS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL
GESTIÓN DE PROYECTOS CULTURALES Y EDUCATIVOS
PRÁCTICA PROFESIONAL Y VIDA ESCOLAR
Nueva página
Semestre VIII
TRABAJOS DURANTE LA CONTINGENCIA
OPTATIVO I REDACCION Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ACADEMICOS .
DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y APRENDIZAJE
TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR
TEXTOS EXPOSITVOS
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
TEXTOS NARRATIVOS Y POÉTICOS
INGLÉS. DESARROLLO DE CONVERSACIONES ELEMENTALES
Inicio
Semestre I
Lenguaje y comunicación
Problemas socioeconómicos y politicos de Mexico
Inglés
Herramientas para la observacion y análisis de la escuela y comunidad
Comprensión y producción de textos
Introducción a la enseñanza del español
Desarrollo en la adolescencia
Semestre II
TEORIAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR
DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y APRENDIZAJE
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
TEXTOS EXPOSITIVOS
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
INGLÉS. DESARROLLO DE CONVERSACIONES ELEMENTALES
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
TEXTOS NARRATIVOS Y POÉTICOS
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
OPTATIVAS
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
Semestre III (Trabajos a distancia)
PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
TEORÍA Y CRÍTICA LITERARIA
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
LINGÜÍSTICA GENERAL
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
DIDÁCTICA DE LA LENGUA
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
PRÁCTICA DOCENTE EN EL AULA
UNIDAD I
UNIDAD II
INGLÉS. INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN E IDEAS
Semestre IV
NEUROCIENCIA EN LA ADOLESCENCIA
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
GESTIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
DIDÁCTICA DE LA LECTURA
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
LITERATURA UNIVERSAL
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
MORFOLOGÍA DEL ESPAÑOL
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
OPTATIVO VARIACIÓN LINGUISTICA
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III
INGLÉS. FORTALECIMIENTO DE LA CONFIANZA EN LA CONVERSACIÓN
Semestre V
EDUCACIÓN INCLUSIVA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA
LITERATURA HISPANOAMERICANA
SINTAXIS DEL ESPAÑOL
OPTATIVO
INNOVACIÓN PARA LA DOCENCIA
INGLÉS. HACIA NUEVAS PERSPECTIVAS GLOBALES
Semestre VI
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
DIDÁCTICA DE LA ORALIDAD
LITERATURA MEXICANA
DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA E INTERCULTURALIDAD
OPTATIVO
PROYECTOS DE INTERVENCIÓN DOCENTE
INGLÉS. CONVERTIRSE EN COMUNICADORES INDEPENDIENTES
Semestre VII
RETOS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL
GESTIÓN DE PROYECTOS CULTURALES Y EDUCATIVOS
PRÁCTICA PROFESIONAL Y VIDA ESCOLAR
Nueva página
Semestre VIII
TRABAJOS DURANTE LA CONTINGENCIA
OPTATIVO I REDACCION Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ACADEMICOS .
DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y APRENDIZAJE
TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR
TEXTOS EXPOSITVOS
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
TEXTOS NARRATIVOS Y POÉTICOS
INGLÉS. DESARROLLO DE CONVERSACIONES ELEMENTALES
TRABAJOS DURANTE LA CONTINGENCIA
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR
UNIDAD I
SEGUNDO AVANCE DEL DIARIO DE CAMPO
23 DE MARZO DEL 2020
SEGUNDO DIARIO DE CAMPO.pdf
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PRIMER AVANCE DEL ESCRITO EN EL QUE SE PRESENTA EL CONCEPTO CONSTRUIDO A PARTIR DE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA SOBRE " CULTURA ESCOLAR "
26 DE MARZO DEL 2020
CONCEPTO DE CULTURA ESCOLAR .pdf
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DIARIO DE CAMPO CONCLUIDO
30 DE MARZO DEL 2020
DIARIO DE CAMPO .pdf
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ENTREGA FINAL DEL TEXTO CONCEPTO DE CULTURA ESCOLAR
20 DE ABRIL DEL 2020
CONCEPTO DE CULTURA ESCOLAR .pdf
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UNIDAD II
SÍNTESIS SOBRE LA REVISIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA Y PROPUESTA DE UN PRODUCTO INTEGRADOR
22 DE ABRIL DEL 2020
ANÁLISIS DEL PROGRAMA .pdf
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EVIDENCIA DE LECTURA DEL CAPÍTULO 6 "INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
28 DE ABRIL DEL 2020
Elaborada a partir del libro de Albert Gómez (2005) "Claves teóricas de la investigación educativa"
EVIDENCIA DE LECTURA DEL CAPITULO 6.pdf
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IDEA DE INVESTIGACIÓN QUE SE PRETENDE INDAGAR
29 DE ABRIL DEL 2020
PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN .pdf
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BORRADOR PREGUNTAS Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN QUE SE PRETENDE INDAGAR DURANTE EL PROYECTO
29 DE ABRIL DEL 2020
PREGUNTAS Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIO
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
10 DE MAYO DEL 2020
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA R.pdf
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RECONSTRUCCIÓN DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
13 DE MAYO DEL 2020
RECONSTRUCCION DEL PLANTEAMIENTO.pdf
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UNIDAD III
EVIDENCIA DE LECTURA DEL APARTADO DEL CONTEXTO CONCEPTUAL DEL LIBRO ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DEL LIBRO DE IRENE VASILACHIS
13 DE MAYO DEL 2020
EL CONTEXTO CONCEPTUAL EVIDENCIA.pdf
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PRIMER BORRADOR DEL MAPA CONCEPTUAL QUE GUIARÁ LA ELABORACIÓN DEL CONTEXTO CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIÓN
14 DE MAYO DEL 2020
MAPA CONCEPTUAL MARTHA.pdf
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RECONSTRUCCIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL
19 DE MAYO DEL 2020
MAPA CONCEPTUAL.pdf
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EVIDENCIA DE LECTURA SOBRE EL MÉTODO Y CRITERIOS DE CALIDAD
15 DE JUNIO DEL 2020
EL MÉTODO Y CRITERIOS DE CALIDAD.pdf
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CONTEXTO CONCEPTUAL
15 DE JUNIO DEL 2020
CONTEXTO CONCEPTUAL REGLAS Y MODELOS.pdf
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PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
17 DE JUNIO DEL 2020
PREGUNTAS DE INVESTIGACION PROYECTO .pdf
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ELABORACIÓN DEL MÉTODO
18 DE JUNIO DEL 2020
EL MÉTODO.pdf
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
29 DE JUNIO DEL 2020
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.pdf
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